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中国传媒大学数字媒体艺术系主任谈小白杨考试
时间:2018-07-23来源:未知 整理:锋向画室

根据教育部入学考试的有关规定, 数字媒体艺术专业 的考试分为文化课考试和专业考试。 ① 文化考试:参加全国普通高等学校统一入学考试。 ②专业考试:考试科目由本校指定,分初试、复试、三试三次进行。 只有通过初试的考生才有资格参加本专业的复试和三试。三次考试成绩折合成满分 100 分,试卷由本院组织的考试小组集体评定,学校招生委员会审核。

A 、初试(面试):

初 试即面试,是指考试的时候考官们在考场里通过交谈的形式同考生单独见面,通过提出一些包括文学、艺术、影视以及考生自身生活、学习、思想等各方面的问题, 请考生即席回答而判定考生素质的考试形式。该项考试的目的是对考生的个人综合素质进行直接的感性的了解。例如,考官们感兴趣的问题可能包括:考生的生活阅 历有多少?考生的知识结构如何?有何业余爱好?表达能力怎样?思维能力怎样?性格如何?能否与人合作?心理素质怎样?为什么要报考本专业?……这些因素对 于考生将来能否成才而言是至关重要的,而要了解这些,单纯通过笔试是远远不够的。因此,要通过面试来考察考生自身素质,决定是否可能录取。本专业面试的主 要内容:

a 、用中文或英文作自我介绍(长度 2 分钟左右)

本项考试内容用于初步了结学生的基本情况,并从侧面反映考生的外语学习能力和基础,也从一定程度上反映考生的综合素质。要求考生简明扼要地介绍自己的基本情况和突出特点(可介绍自己的爱好、经历、理想、荣誉等)。

b 、回答考官提问

考官通过和考生交谈的形式来对考生获得进一步了解。内容将不会过深地涉及网络、计算机和艺术等方面的专业知识,而着重在于对考生个性的了解,以及对考生既有素养和综合素质的考察。

c 、才艺展示或命题故事(语言表达或图画表达)

考 生可将自身的特长尽可能地展现出来,如器乐、声乐、美术、计算机知识、网络知识、演讲能力等。例如,考生可以现场作画(包括现场制作简单电脑美术作品), 也可以演示自己有代表性的作品,如美术作品、动画作品、电脑合成音乐、网页、动画作品等。我们并不要求学生具备上述特长,如无特长,可根据考官要求,充分 发挥想象力完成命题故事。请注意:考生如有作品或获奖证书,最好随身携带以向考官展示,但我们坚决杜绝弄虚作假,一经发现,无论你多有才华都将被取消考试资格! 初试的主要目的是:掌握考生的素质基础、划出适合本专业学习的考生范围。

B 、复试:专业笔试

只有通过初试的考生才有资格参加本专业的复试。 复试的目的是:通过一份试卷的考试,把真正适合本专业学习潜质、具有培养前途的同学选拔出来,主要内容包括以下两个方面:

a 、人文知识考试(内容一般不会超出高中毕业生所应该掌握的知识范围);

b 、综合能力测试(主要考察学生的想象力、理解力、创作潜质以及色彩、造型的感悟能力,原则上不制订专业性质的评判标准)。

C 、三试: 文化笔试

中国传媒大学艺术类统一文化课考试 (高中文化课中的语文、数学、外语);请注意:考试方式以每年中国传媒大学艺术类招生简章为准。选拔标准及录取原则本专业方向按照“专业考试成绩合格,按高考成绩由高到低录取 ” 的录取原则进行.因本专业的同学入学后,将要学习高等数学、编程等课程,所以我们在选拔文科考生时,要求其数学成绩应达到我校所规定的最低控制线后,方有录取资格。我们欢迎对本专业有着浓厚兴趣、综合素质高、想象力丰富的同学加入我们的行列。因为本专业学生将来要利用计算机来进行艺术创作,所以 在选拔时,那些对电脑制作有着浓厚兴趣、并且在数字影视制作或网络多媒体艺术方面有过大胆的尝试的考生将成为我们密切关注的对象。

考试技巧

①面试准备

面试是对考生综合素质的一项全面检测。综合素质是一个人在其成长历程中逐渐积累起来的,是在一定程度建立先天因素基础之上的后天素养,但更是一种后天素质。综合素质的形成过程是漫长的,决非一日之功。因此.通过“临时抱佛脚”的方式应付专业考试将是不明智而无用的行为。 面试是考官和考生之间的直接交谈,考官要对考生提出各类问题,或者置考生于特定情形之中,让考生能够自我表现,从而使考官对考生的知识、能力、经验、气质、个性等基本素质得以了解和评价。 面试时,请考生不要紧张,考官主要注重考生回答的内容如何,而并不十分在意其语言表达能力如何的好,因此,面试时考生一定要慢慢陈述,不必因为语言“卡壳”而惊慌失措。 需要注意的是,考生务必以实事求是为基本原则,不可弄虚作假,为掩饰自己的某些问题而闪烁其词。

②笔试准备

笔试将集中考察考生的综合素质、知识面、艺术常识、创造力等诸多方面,这需要考生做好充分展现自身综合素质的准备。 建议考生在学习之余对互联网和计算机进行一定的关注,如加强电脑操作、适当上网了解一些最新信息、发现一些最新的多媒体艺术样式等。网络是一个自由的信息交换空间,新生事物在其中层出不穷,对网络的及时关注是不可回避的。 建议考生在关注数字多媒体艺术作品的同时加入自己的思考,培养自己的鉴赏能力和分析能力,不要把自己等同于一般意义上的 Internet 冲浪者。 考生应当注重提高自己的文字表达能力,同时要大胆地阐述自己的见解。


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